И пусть страна Семи Цветов сияет!

Любовь и радость живут долгие года.

Кто побывал здесь, никогда не забывает:

Он в сердце Семицветик навсегда!

    В школе была построена система воспитательной работы: яркие школьные мероприятия, а также работа детских объединений «Семицветики» и «Волгарята», программы которых были разработаны Кочкариным М.А.
История создания детских организаций, несмотря на свою актуальность, насчитывает немногим более 100 лет. Первые детские отряды появились в Англии в 1907 г.
       В России самой многочисленной детской организацией, объединяющей детей дошкольного возраста, долгое время оставались октябрята. В период перестройки октябрятские звездочки исчезли практически из всех школ страны.

И тогда, в начале 90-х, Максим Кочкарин предложил создание новой детской организации для младших школьников - «Семицветики».
       В основу программы были положены три «азбуки»: азбука нравственности, азбука культуры и азбука здоровья, разработаны семь основных правил поведения, которых придерживаются все члены организации. У «семицветиков» есть свои атрибуты, свои песни, свои городские мероприятия и акции, ставшие их визитной карточкой. Ведь сегодня эта ассоциация объединяет 13 первичных отделений в школах города, а это более двух с половиной тысяч детей. Опыт работы ассоциации известен далеко за пределами Волжского. Сейчас эта программа реализуется в Москве, Калмыкии, Сургуте.

   Детское объединение «Семицветики» зародилось на базе нашей школы в 1991 году. Вместе с учителями начальных классов Максим Александрович Кочкарин делал и продолжает делать жизнь детей яркой и интересной. В 2005 году «Семицветики» отметили юбилей, поэтому тема фестиваля была «Семицветик: ты и я – 25 лет дружная семья!».
Фестиваль состоял из 2 этапов: отборочный и финал (гала-концерт). 11 марта на отборочном этапе наша команда успешно прошла в финал по всем номинациям: «Визитная карточка», «Вокал», «Художественное слово», «Хореография», «Детский рисунок». В состав команды вошли не только ребята начальной школы (1а, 2в, 3в, 3г класс), но и семицветики прошлых лет: учащиеся 5а и 7б классов и выпускница 2013 года Прохина Надежда (автор стихотворения для номинации «Художественное слово» и текста песен для номинаций «Вокал», «Визитная карточка»).
6 апреля на Гала-концерте в МБОУ ДОД ДТДМ детское объединение «Семицветики» нашей школы получило 1 место во всех номинациях!!! Гордимся семицветикми и коллегами, подготовившими победителей: Агаркову Елену Александровну, Бредихину Елену Викторовну, Кабанову Наталью Викторовну, Хуртину Валентину Ивановну и Прохину Наталью Павловну!

28 января 2020 года Волжская ассоциации детских объединений «Семицветики» торжественно отметила своё двадцатилетие. Поздравить ее юных участников, педагогов и вожатых пришли во Дворец творчества детей и молодежи друзья и коллеги.

 Детское объединение городок "Эврика"

     Будущее нашей страны зависит от того, какой мы воспитаем молодежь. Здоровый образ жизни молодежи, активное вовлечение её в социально- экономическую и общественную жизнь, создание условий для всестороннего развития и самореализации молодого человека – залог успеха и дальнейшего процветания родного города и страны.

     Детская общественная организация городок «Эврика» создана в 1997 году, но не имела соответствующих документов, поэтому вновь возрождается с 2016 гола.

С ликвидацией октябрятских, пионерских и комсомольских организаций, тимуровского движения в школе на какое-то время сохранилось общественное движение, основанное на системе КТД. Но перестройка многое изменила, на воспитательный процесс меньше стали уделять внимания. Большая часть успеха детского движения зависит взрослых, их задача помочь ребятам найти себя в этом мире, ориентировать их на содержательные виды досуга, на здоровый образ жизни.

     Данная оргнизация ориентирована на создание условий для всестороннего развития детей 1- 6 классов в школе; раскрытие способностей и склонностей каждого ребенка внеурочной деятельности; на вовлечение родителей учащихся в процесс образования коллектива и определения перспектив его развития. Детская игра – сфера активного общения личности, поскольку предоставляет свободный выбор разнообразных общественно значимых ролей и положений, обеспечивает деятельность, развивающую неограниченные возможности детей, их таланты в наиболее целесообразном применении. В работе детского объединения возможно оптимальное сочетание игры и учебной деятельности.

Цель:

Содействие развитию детского движения, формирование у обучающихся активной гражданской позиции.

Задачи:

1. Создание развивающей культурно-интеллектуальной среды для развития полноценной личности на базе детского объединения.
2. Развитие творческих способностей ребят в процессе коллективной деятельности.
3. Координация организационной и функциональной деятельности школьных организаций учащихся.

 Также организация ориентирована:

• на формирование культуры общения школьников с товарищами, родителями, педагогами;
• на формирование у них нравственного самосознания и ответственности;
• на обучение культуре поведения на основе управления собой;
• на формирование нравственных позиций
• на развитие самосознания и культуры самовоспитания;

     В основу детской организации положено нравственное развитие личности, формирование ценностных установок понятий «добро», «доброта», «сознательность», «ответственность», «коллектив», «уважение», «доверие», «сопереживание», «сострадание», культуры поведения и межличностных отношений, сознательное и ответственное отношение к учебной деятельности, дисциплине, порученному делу.

Вся система работы строится на общечеловеческих ценностях и направлена на стимулирующее развитие личности.

Программа организации строится на следующих принципах гуманистической педагогики:

• признание личности каждого ребенка высшей социальной ценностью;
• уважение индивидуальности, уникальности и своеобразия каждого ребенка;
• уважительные отношения между взрослыми и детьми;
• создание ситуации успеха.

Дружный коллектив начальной школы

Одарённость человека – это маленький росточек, 
едва проклюнувшийся из земли

 и требующий к себе огромного внимания. 

Необходимо холить и лелеять, ухаживать за ним, 

сделать всё, чтобы он вырос и дал обильный плод. 

В. А. Сухомлинский 

Яркий, творческий коллектив педагогов начальной школы - олицетворение потенциала своих учеников. 

На протяжении 12 лет на базе школы проходит городская предметная олимпиада учащихся начальной школы. Наши результаты

Общественное движение "Семицветики" с каждым годом подтверждает свою актуальность.

Социально психологическая служба

       В школе существует социально психологическая служба, которую составляют два педагога-психолога и социальный педагог. Основная цель СПС - содействие психологическому и личностному развитию участников образовательного процесса в условиях ФГОС нового поколения. Задачи СПС:
1. Создание условий для реализации психологических, возрастных и индивидуально-личностных возможностей учащихся.
2. Оказание комплексной психолого-педагогической помощи учащимся, испытывающим трудности в обучении и развитии.
3. Проведение диагностических исследований по программе мониторинга требований ФГОС.
4. Повышение психологической компетентности всех участников образовательного процесса.
5. Организация и проведение мероприятий по профилактике зависимостей, профилактике суицидальных рисков.
  Сотрудники СПС организуют классные часы для учащихся, выступают на родительских собраниях, приглашают специалистов различных структур для проведения профилактических занятий.
     Педагоги-психологи проводят групповые и индивидуальные занятия, а также в среднем и старшем звене организуются тренинги для учащихся и педагогов. Также для учащихся в рамках профилактики проводятся игры, квесты, совместные открытые уроки с учителями обществознания по профилактике конфликтов.  Одним из таких мероприятий было проведено в 2018-2019 учебном году по профилактике буллинга. Квест под названием «Школьный буллинг. Мы против!», который помогали организовать и провести волонтеры школьного отряда «Эврика».
     В 2017 году создан волонтерский отряд «Эврика», в который входят учащиеся 7-11 классов. Волонтеры активно участвуют в жизни школы и помогают педагогам и СПС в проведении мероприятий, а также с радостью разрабатывают со своим куратором и проводят мероприятия не только в школе, но и сотрудничают с СРЦ «Надежда», Волжским домом малютки, станцией юннатов, приютом для животных, детским садом «Золотой ключик». Готовят и проводят различные акции помощи, мероприятия.
Волонтерский отряд «Эврика» и добровольцы отряда зарегистрированы на сайте Добровольцы России РФ.
Также с 2017 года школа входит в состав РДШ (российского движения школьников). Волонтерский отряд «Эврика» в 2019 году стал победителем конкурса «Добрый старт», организованном в рамках проекта РДШ «Добро не уходит на каникулы», и выиграл грант на проведение добровольческих мероприятий. Это послужило хорошим стимулом для привлечения новых добровольцев и развития отряда. Ребята, активно участвуют в конкурсах и желают продолжать участвовать в конкурсе «Добро не уходит на каникулы» и выиграть еще не один грант.
     В школе существует самоуправление. Так как у нас два учебных блока: один для начальной школы и второй для среднего и старшего звена, которые называются соответственно «Городок Эврика» и Школьный организационный комитет (ШОК). Учащиеся сами выбирают президента школы…. И участвуют в формировании плана воспитательной работы школы. Внедряют свои идеи по проведению различных мероприятий.
     В школе действует РИП по профориентации, развитием которого занимаются два педагога предметника и педагог –психолог. В рамках РИП проводятся встречи с людьми разных профессий, приглашаются представители ведущих предприятий города на школьные встречи. Организуются экскурсии на предприятия города. На осенних каникулах в профильном пришкольном лагере проводится, разработанный педагогами РИП квест для учащихся на углубление в некоторые виды профессий. Выпущена статья по данному квесту.
     Ежегодно в конце апреля для всех учащихся школы проводится мероприятие «День здоровья» в виде квеста по профилактике здорового образа жизни.